为营造书香校园文化氛围，在第30个“世界读书日”来临之际，交通科学与工程学院24级博士生班级积极响应学校特别策划的2025年读书文化月系列活动，组织BY24131，BY24132小班开展书籍阅读活动，活动形式为包含读书月主题班会、小组阅读活动、个人阅读活动等。
在春意渐深的四月尾声，24级博士生班级于4月28日下午召开了读书月主题班会，设置了三大环节：班级阅读成果介绍，读书心得分享，讨论与总结。班级阅读成果介绍环节，团支书黄耀莹同学首先向班级同学介绍读书月活动中小组阅读心得、个人阅读心得情况，24位同学历时30天，在科学、文学、哲学等多个领域完成17份深度研读报告，形成1.3万字思想结晶。实践成果和形式丰富，包含小组讨论、试验测试、盆栽种植、知识讲解、数据调研、文物参观、户外摄影等多种形式，充分将阅读知识与实践相结合，深入地了解书籍传递的内容。
在读书心得分享环节，每个人分享了自己阅读过程中的收获，理性思辨与感性体悟碰撞出璀璨火花，张凯旋等人的小组从“救救孩子”的呐喊中领悟技术研发需注入人文关怀，构建科技与伦理的双向平衡。
张悦、田志明阅读《仿生扑翼飞行器概论》感慨，仿生翼的非定常气动优化揭示“自然进化是最高明的工程导师”。
刘佳媛从《生活宜简，不宜满》领悟，删繁就简的盆栽种植实践，印证“少即是多”的生活美学与科研专注力。
覃梦欣阅读了《低空经济：新质革命与场景变革》，并通过无人机机场部署验证“制度创新与场景突破”是低空经济双引擎。
张新凯阅读《万古江河》后，前往国博文物参观体悟“文明如江河，既需守护源头活水，更要包容支流汇入”。
李蓬睿结合《交通安全》知识，向来参观实验的同学们介绍交通安全有关知识和前沿进展。
张帅杰分享书籍《新摄影笔记》，通过樱花摄影实践验证“构图是理性框架与感性表达的时空折叠”。
在讨论与总结环节，同学们凝练了书籍精髓，相互发表看法，进行了充分的讨论，通过实际实践感悟书籍传达的内容，展现博士生群体“知行合一”的阅读深度，活动最后，班长邱龙辉同学在总结中指出，这场知识盛宴不仅标志着班级读书月活动的完美收官，更扩展了大家以阅读探寻实践方法论的新思路。
